Semana 3
3. Evaluación de Recursos Digitales
- bjetivos:
Explorar recursos y actividades digitales.Evaluar e identificar recursos digitales educativos valiosos.
EducaPlay (Sitio para actividades educativas digitales)
Haga clic en el enlace http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/idioma_actividad/es/ para abrir el recurso
Contenidos educativos digitales (revisión obligatoria)
Materia prima para la actividad 4
Haga clic en el enlace http://reddigital.cnice.mec.es/6/Articulos/pdf/Articulos_1.pdf para abrir el recurso.
Actividad. 5: Evaluación de un recurso educativo digital
Leer COMPLETO el documento Contenidos Educativos Digitales.Localizar un software educativo o recurso educativo digital relacionado con su especialidad; navegarlo, descargarlo y/o instalarlo, probarlo y completar la rúbrica de evaluación de recursos digitales. Agregar en la rúbrica el nombre y tipo de recurso, su url o dirección web y el nombre de quien evalúa.Puede trabajar solo o en equipo de dos (especialidades afines); NO MÁS DE DOS. Es importante que complete la rúbrica, con la mayor objetividad posible. Son de mucha importancia los análisis parciales y finales de la evaluación.Enviar a este apartado la evaluación correspondiente.
Categorías de
EvaluaciónElementos
(0)
1. Consideración
pedagógica
1. Consideración
pedagógica
1. Consideración
pedagógica
1. Consideración
pedagógica
1. Consideración
pedagógica
2. Contenidos de
aprendizaje
2. Contenidos de
aprendizaje
2. Contenidos de
aprendizaje
2. Contenidos de
aprendizaje
3. Características
técnicas
3. Características
técnicas
3. Características
técnicas
CREA-TIC
Hoja de Evaluación 5: Rubrica para evaluación de Recursos
Digitales
Rubrica para evaluación de Recursos Digitales
Docente:
__Elvis Enríquez Ortega_______________________________________________
Formador:
___Floridalia Acosta___________________________________
Categorías de
Evaluación
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Elementos
|
Lista de Verificación
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|||
| No |
Medianam
ente (1)
|
Si
(2)
|
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1. Consideración
pedagógica
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1) Se evidencian claramente las metas y objetivos de aprendizaje.
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1
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| 2) El recurso
presenta relevancia de los Estándares Básicos de Competencias Nacionales. |
2
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| 3) Se evidencian claramente los enfoques y métodos
de enseñanza. |
2
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| 4) El recurso presenta una
forma adecuada de realimentación. |
2
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| 5) Se evidencian claramente la evaluación. |
2
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| 6) El recurso presenta variedad de patrones de interacción entre estudiantes |
2
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Análisis:
Este software aunque está directamente
recomendado para los profesionales agrícolas, permite su utilización en
términos educativos pues trabaja con
la aplicación en modo práctico y real de los conocimientos y saberes propios
del aprendizaje.
Facilita la gestión de ganado lechero,
engorde, tambos y agricultura. Gestion gratis de animales y parcelas,
inseminaciones, sanidad, alimentación, producción lechera, engorde, niveles
de estrés calórico. Mientras se
realizan estas acciones se dan las interacciones que fortalecen el
conocimiento y aprendizaje.
Es un software de uso
global y gratis para ganado lechero, engorde y agricultura. Ofrece Soporte completo de base de datos de
animales, precipitaciones y parcelas de tierra. Diferentes especies ganaderas: vacas,
cebúes, cabras, búfalos, ovejas, camellos, alpacas o llamas.
Funciona en Windows Phone, Android, Blackberry, Firefox OS, Symbian,
Blackberry, iPhone.
Presenta un sistema de
monitoreo y alertas automáticas para saber cuando los animales requieren cambios
de dieta o producen por debajo del nivel esperado, ayudándole ajustar sus
tareas e incrementar gradualmente su producción por animal hasta llegar a
niveles óptimos.
|
Puntaje: 11/12
|
||||
2. Contenidos de
aprendizaje
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1)
Los contenidos de aprendizaje son adecuados para
los estudiantes
|
2
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| 2) El recurso posee una
secuencia apropiada |
2
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| 3) El recurso presenta una adecuada cantidad de tiempo por actividad. |
2
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| 4) Se evidencia claramente la precisión en los contenidos de aprendizaje. |
2
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| 5) El recurso presenta una variedad en la interacción del contenido |
2
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||||
Análisis
La aplicación propone y ayuda a aumentar la
producción agropecuaria, generando base de datos propia, haciendo mas
efectivo el rendimiento. Con el sistema de monitoreo y alertas automáticas se
emiten los conocimientos del aprendizaje que permiten saber cuando sus animales
requieren cambios de dieta o producen por debajo del nivel esperado,
ayudándole ajustar sus tareas e incrementar gradualmente su producción por
animal hasta llegar a niveles óptimos.
Se da un aprendizaje en el uso del software
debida a que es necesario desarrollar, habilidades, destrezas y razonamientos
lógicos que son reglas y principios básicos que regulan las ciencias
agrícolas tanto en la producción de cultivos como en ganadería.
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Puntaje 10/10:
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3. Características
técnicas
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1) El recurso presenta una apropiada presentación de los contenidos
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2
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| 2) El recurso presenta
efectividad del color, sonido, y
gráficas |
1
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| 3) El recurso presenta
Facilidad de Uso |
2
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| 4) El recurso presenta Estabilidad Funcional |
2
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5) El recurso presenta vinculación con
la Web
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2
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6) El recurso presenta posibilidades de revisión y
modificación
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2
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Análisis
El
recurso presenta una estructura organizada y debidamente clasificada en temas
como las diferentes especies de ganadería, agricultura, meteorología y
registros que pueden ser exportados mediante excel . Tiene iconos llamativos que permiten la
selección de cada una de dichas temáticas.
Los
colores, iconos, gráficos y videos con sonido interconectados mediante
youtube, permiten una interacción efectiva con los usuarios.
Las
instrucciones y tutoriales que el recurso ofrece son de facilidad en su
comprensión y los datos generados son confiables y permiten gestionar las
actividades de una producción agrícola.
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Puntaje: 11/ 12
|
|||
4.
Implementación
y soporte
|
1) El recurso presenta facilidad
de implementación
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2
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||
4.
Implementación
y soporte
|
2) Presenta utilidad de los recursos digitales para las clases
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2
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4.
Implementación
y soporte
|
3) Los recursos digitales son adecuados para el nivel
de los estudiantes
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2
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4.
Implementación
y soporte
|
4) El recurso es fácil de instalar y ejecutar
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2
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4.
Implementación
y soporte
|
5) El recurso es fácil de distribuir
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2
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4.
Implementación
y soporte
|
6) El recurso tiene presencia
de materiales de apoyo
|
2
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||
Análisis
Este
software mediante la introducción de información sencilla y real gestiona la
actividades de una finca de ganadería, agricultura o ambas para aquellas
empresas mixtas.
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Puntaje: 12/12
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3. Recursos
digitales
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1) Sonido
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1
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3. Recursos
digitales
|
2) Visuales
|
1
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3. Recursos
digitales
|
3) Video clips
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1
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||
3. Recursos
digitales
|
4) Animaciones
|
1
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||
Análisis
El recurso presenta conección directa a videos muy completos con
instrucciones, datos de información, noticias y mucho más. Sus presentaciones visuales son de calidad
y expresivas también animadas.
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Puntaje : 4/ 4
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5. Ética y
derechos de
autor
|
Si alguno de los siguientes elementos se considera inapropiado, se le
asigna a esta categoría perdida
|
Apropiado
|
Inapropiado
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|
5. Ética y
derechos de
autor
|
1) El recurso
no presenta discriminación por género, edad, raza, región, y/o cultura
|
ü
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||
5. Ética y
derechos de
autor
|
2) El recurso
no presenta sesgos
por condición (religiosa, política, etc.)
|
ü
|
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5. Ética y
derechos de
autor
|
3)
El recurso no presenta violencia, contenido valorado y considerado
para adultos
|
ü
|
||
5. Ética y
derechos de
autor
|
4) El recurso presenta claramente los derechos de autor
|
ü
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||
Análisis
|
Aprobada / Perdida
48/50
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|||
Videos informativos y complementarios de la Aplicación
Seleccionada
El Programa es muy fácil de utilizar, ya que no se necesita un
conocimiento previo de computación para aprovechar al máximo sus beneficios y
está diseñado para adaptarse al Ganadero Latinoamericano, incluso se utilizan
los denominativos que categorizan a los animales correspondientes a cada país.
Todos los reportes pueden ser impresos, gráficos y/o visualizados
por pantalla. De la misma manera, Usted podrá construir sus propios informes, ya que contará con un asistente de
reportes muy amigable. Conozca más el Software Ganadero Progan a través de este
portal que le ofrece diversas opciones, como la posibilidad de descargar información,
observar las características más resaltantes del software y, por supuesto,
utilizar el programa en su versión DEMO (versión completamente funcional a modo
de evaluación) y así comprenderá por qué somos la herramienta elegida por
muchos ganaderos en América Latina y el Caribe. Pruébelo, certifique su calidad
y luego decida hacer la inversión.
¿Qué
nos diferencia?
El Software Ganadero Progan es muy completo y extremadamente fácil
de utilizar. De manera integral controle todos los eventos que se dan en su
ganadería. No solo los directamente asociados a sus animales, también contará
con módulos administrativos para un registro de
todos sus gastos e igualmente
podrá registrar hasta los pagos a su personal.
Usabilidad – Es un software extremadamente amigable!
Todo en Uno – Todas sus necesidades solucionadas por un solo
producto!
Relación Costo – Valor – Obtenga realmente más por menos!
Único Pago – La licencia no caduca!
Metacognición:
Internet es esa
fuente de conocimiento donde se puede encontrar prácticamente todo. En
lo relativo a educación, los recursos para educación en Internet se
están volviendo imprescindibles al permitirnos el acceso
a un mundo de posibilidades en unos pocos segundos, y de
forma muy sencilla.
Todo acto educativo implica acciones comunicativas entre docente y
estudiantes, quienes comparten información y la procesan para generar
conocimiento. En el aula de clase, actividades como la exposición y
discusión oral, la lectura de textos impresos, la ejercitación y la
práctica en laboratorio se apoyan con materiales educativos como tablero,
libros, documentos y manuales impresos. Estos materiales sirven como mediadores
en el proceso enseñanza – aprendizaje, para comunicar los contenidos y
facilitar su comprensión y apropiación.
Con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es posible
producir medios integrando texto, imagen, audio, animación, video, voz
grabada y elementos de software, almacenarlos en computadores o llevarlos
a Internet para ser leídos desde un computador o un dispositivo móvil.
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